先賭為快！10/24 台邦.撒沙勒教授分享的座談簡報

座談當天，撒沙勒教授以建一座山林小學：民族教育在瑪家農場的可行性為題，分享了目前民族教育在台灣的現況、各原住民族群母語能力嚴重流失等議題。完整座談簡報如下：






依據聯合國原住民權利宣言第十四條，在原住民族接受自身語言與文化的民族教育方面，主張：
原住民族有權建立和掌管他們的教育體系和機構，以自己的語言和適應其文化的教學方法提供教育(第14條)

對於推動山林小學，台邦.撒沙勒教授有建議如下：

1.修訂原住民族教育法（中央政府）

*成立「原住民族教育推動委員會、編列經費…

2.建構原住民族教育體系（中央政府）

*成立原住民族教育政策的專責機構、原住民司、原住民族教育處

*原民會認養原住民特色學校

3.承認、尊重並鼓勵設立具有原住民族價值觀、生活哲學

  的學校及其他學習型組織（地方政府）

*目前民族教育時數在國小階段每週只有一至二堂課，在國中及高中階段上課時數可能又更少。為落實並讓民族教育受到重視，上課時數應該提高，並建立課程認證機制，讓學生對於課程內容能感到肯定與認同。

4.設計並實施適合民族發展的師資培育制度（地方政府）