莫拉克風災一年後，瑪家農場的家屋興建已陸續完工，並已完成一座小學的規劃設計，未來將是遷居瑪家農場各部落的兒童教育場所。這座小學，體制上是三地國小的大社分校，校園硬體設施由張榮發基金會贊助經費、規劃設計，計畫今年十一月展開施工，預定明年秋天完工啟用。為此，小學的經營、教學的內涵...等軟體計劃，成為即將遷入瑪家農場的好茶、大社、瑪家三部落的共同關切。
這座承載著跨部落關切與期待的小學，未來將有魯凱、排灣兩個族群新苗在這裡學習與成長。多年來，期許學校落實部落文化傳承的夢想，是否有機會在這裡實現？是最受矚目的論題。在這個前提下，新校園的創建，需要超越目前硬體設施的框架，以開闊和長遠的視野去思考族群、乃至於跨族群教育的未來定位，以及，以兒童基礎教育來復振部落文化生命的創新小學模式。同時，商討魯凱、排灣兩族群跨部落合作及參與的可能性，來促進教育創新、文化傳承。這是一個新的挑戰，卻是部落教育展開新頁的契機。
「山林小學」座談系列，即是在這一背景下，由台大城鄉基金會策劃，在屏東縣政府和一些部落組織、長期關切部落教育的朋友們的支持下推展的活動。此一座談系列，將邀請部落代表與人士、部落教育及教育改革專家及實踐者、政府單位代表，並開放給部落民眾及各界人士自由參加。創造多樣化對話的空間、促進部落參與和跨領域的意見交流，一起探討瑪家農場小學的未來經營，在部落教育上尋求突破，為建立原住民自立教育體系一起努力。更期許「山林小學」這個寬廣多元的教育概念和行動實踐，不僅限於國小校園內的教學突破，更進一步推動學校教育跨出校園界線，結合部落生活和山林、文化地景，結合部落智慧和多元實踐行動，把教育帶到部落生活領域，從舊部落生活場所到未來的新家園。
十月廿四日的第一場座談會，將以受邀人士的前言為開場，期待引發部落朋友和各界觀點，對新小學的願景、部落教育的未來提出建言。包含三個子題： 1.跨部落的文化教育如何推展？ 2.部落小學如何和傳統智慧連結？ 3.部落長者如何成為小學教育的「智慧導師」？誠摯邀請關心部落教育的朋友們踴躍參加，一起討論部落自主教育的可能性。以瑪家農場部落教育的案例為起點，持續關心災後部落教育議題。
座談資訊：
時間: 99年10月24日 (日)
地點: 「三地門鄉文化館」
舉辦於屏東縣三地國小旁的「三地門鄉文化館」2樓多媒體視廳室
地址：屏東縣三地門鄉中正路2段110號
座談議程
| 時間(pm) | 主題 | 與談人 | 主持人 |
| 1:10-1:30 1:30-1:50 | 報到 部落耆老致詞 | | |
| 場次A 1:50-:3:20 (約90分鐘) | 夢想一個有創意的進步學校? ─談體制內外的教育突破 | 宜蘭慈心國小張純淑女士、 台東縣桃源國小鄭漢文校長 屏東三地國小陳再興校長 屏東泰武國小伍麗華校長、 屏東林邊仁和國小陳俊毓主任 | 台大建築城鄉基金會執行長陳育貞 |
| 3:20-3:40 | 休息 拼貼山林小學 | | 山林小學工作團隊 |
| 場次B 3:40-5:10 (約90分鐘) | 教育自主行不行? ─原住民教育自主的體制化發展進程和重要策略 | 屏東縣政府教育處長顏慶祥 大仁科技大學台邦‧撒沙勒 藝術家暨部落工作者撒古流 | 台大建築與城鄉研究所 計畫主持人劉可強教授 |
| 5:10-5:20 | | | |
| 5:20-6:10 (約50分鐘) | 大桌綜合討論 | 全體共同參與 | 計畫主持人劉可強教授 |
回家的路，山林我們來守護
這是把教育現場帶回山林的第一站，陸續將會舉辦系列座談以及部落參與教育工作坊，請隨時注意，歡迎您參與!
台大城鄉基金會 / 山林小學工作團隊 敬上
新聞聯絡人：
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台大建築與城鄉研究發展基金會 『88災後重建計畫』
屏東工作站:屏東縣麟洛鄉新田村麟森路麟安巷13號
辦公室聯絡：0988844190
工作網誌：夢想一個山林小學：回家的路，山林我們來守護
http://forestschool-of-ours.blogspot.com/2010/10/blog-post.html
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